【记者观察】

　　开展课题研究、攻关科研难题，改进课程教学、优化人才培养……对于这些高校教师常态化的工作职责，罗海波结合学校“不求最大、但求最优、但求适应社会需要”的办学理念进行了深入思考，并逐渐探索出一条属于自己的实践路径。在闽江学院，师生们将习近平总书记的殷殷嘱托内化于心、外化于行，以扎实的行动交出了一份教育如何服务区域高质量发展的满意答卷。（本报记者 禹跃昆 曹曦 陈欣然 黄星）