为了鼓励更多思政课教师踏踏实实钻研教育教学，各地各部门多措并举，提升思政课教师对岗位的满意度和归属感。

　　国家社科基金、教育部人文社科项目单设思政课专项，高校实施职称评聘“单列指标、单设标准、单独评审”，思政课教师岗位津贴制度普遍实施。

　　学生评价是衡量教师队伍建设质量的重要指标。2023年调查显示，92.3%的学生对思政课教师工作成效表示满意，比2013年上升21.5个百分点。思政课教师争做“大先生”、教“大学问”、育“大英才”的生动局面已经形成。

　　信仰坚定、使命在肩——

　　时代新人培养取得重大进展

　　“铁皮顶，土坯墙，这里曾经是西南联大的一间教室。这样的教室冬不保暖、夏不纳凉，学生最害怕的就是下雨，因为雨点打在屋顶上，就听不到讲课了……”今年春季学期，在云南师范大学西南联大博物馆，大二学生唐勤作为志愿讲解员，一次次为游客讲起西南联大的故事。

　　说起志愿服务的缘由，唐勤回忆，这与“张桂梅思政大讲堂”密不可分。2022年，正是这堂举云南全省之力打造的“大思政课”，将西南联大在国家危难之时坚持办学、培养大批卓越人才的故事讲给唐勤，感染了年轻的心。唐勤决心加入志愿服务队伍，“把联大爱国救亡的故事和自己的感动讲给更多人听”。

　　习近平总书记强调：“要成为社会主义建设者和接班人，必须树立正确的世界观、人生观、价值观，把实现个人价值同党和国家前途命运紧紧联系在一起。”

　　党的十八大以来，思政课的亲和力和针对性随着改革的深入持续增强，越来越多的学生像唐勤一样，被触动、去行动。

　　在福建，来自厦门市集美区、同安区、翔安区和南安市的320名中小学生，赴厦门大学翔安校区开展研学活动。他们登上只在电视里看到过的“嘉庚号”科考船，聆听大学教授讲解，感受实实在在的震撼。

　　在山东，黄河生态保护理念已深入东阿县广大中小学生的心中。第二实验小学五年级学生孙道腾观察到节假日许多游客在黄河大堤上烧烤，走后垃圾乱丢，便在班主任指导下撰写了《加强黄河生态保护，禁止沿岸进行烧烤》的提案，被当地政府采纳。

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　　“我们正在为实现‘两个一百年’奋斗目标而努力。未来30年，我们培养的人要能够完成‘两个一百年’的伟业。”学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记曾清晰地指明教育的历史责任，带领我们共同展望未来。

　　我们有理由相信，今天在思政课堂上完成了从“低头”到“抬头”和“点头”转变的莘莘学子，未来会成长为带领中华民族“昂首”于世界之林的栋梁之材。（本报记者 刘亦凡）