近年来，上海交通大学超常规布局溥渊未来技术学院，积极探索这一全新的教育模式。“面对未来颠覆性技术的复杂性和不确定性，未来技术学院必须打破学习、学科、学校的边界，培养多学科交叉融合的复合型人才。”溥渊未来技术学院院长倪军介绍，聚焦未来能源和未来健康，学院会聚机械、材料、化学、生命科学等多学科背景的师资，“是全校学科背景最‘杂’的学院，没有学科界限”。

　　上海交通大学还专门成立思源研究院，打造高端人才政策特区。丁奎岭亲自担任院长，领衔组建专职管理团队，同时建立“X个学术实体”，为人才提供顶尖的研究平台支撑。

　　“当前，全球激烈的科技竞争背后说到底就是人才的竞争，创新驱动的实质是人才驱动，科技强国的实质是人才强国。”丁奎岭表示，高校要构建特别的识才、爱才、敬才、用才制度体系与生态环境，让人才引得来、用得上、发展得好，无后顾之忧。

　　【热议】

　　全国政协常委、福建省政协副主席阮诗玮表示，教育改革亟须走出“舒适区”，步入“深水区”，以教育系统性深层次改革驱动创新型人才高效培养。要推动高等教育向更加灵活、务实的方向发展，加强通识教育，可将人工智能相关课程作为所有学科的公共基础课，并加强跨学科交叉学习，研究生阶段广泛采取“1+N”多学科复合型人才培养模式。

　　在人才自主培养体系构建上，全国人大代表、中国工程院院士、华中科技大学校长尤政说，高校可以采取“滴灌式”的人才培养方式，通过本研贯通、学科交叉的个性化路径，建成未来技术学院等新型育人单元，鼓励毕业生进入国家战略性新兴产业领域。在卓越工程师培养上，尤政建议，要强化产教融合、打造高校与产业协同创新生态，知识传授要以学校为主、工程能力培养以企业为主，共建工程师培训中心。（本报记者 高毅哲 柴葳 董鲁皖龙；本报记者 张欣 林焕新 欧媚参与采写）