这是科教融汇协同育人的生动缩影。放眼全局，教育部、中国科学院、中国社会科学院、中国工程院、中国农业科学院、中国医学科学院、中国中医科学院“一部六院”合作机制持续完善，80所左右高校与100家左右科研院所深度合作深入推进。

　　战略行动里，国际暑期学校交流如火如荼——

　　在2023年暑期，复旦大学博士生蔡宇晨享受了复旦大学生命科学国际暑期学校的知识盛宴。35位生命科学领域的国际顶尖科学家以“生命科学的新纪元”为主题，献上36场前沿报告。

　　当听到外国学者使用分子遗传学方法来解决与人类起源、迁徙和人口关系有关的人类学问题时，蔡宇晨深受启发：“原来科学研究还可以这样做，跳出常规思维，反而会发现更新的东西。”

　　复旦大学副校长周磊说：“经过暑期学校的洗礼，不管是学生还是教师，都感觉受益匪浅，突破了自己当下的研究瓶颈。师生们对暑期学校普遍给出高分评价。”

　　进一步完善拔尖人才保障机制，进一步探索拔尖人才培养的数字化、智能化变革……国家基础学科拔尖人才培养战略行动步履不停，行稳致远。

　　15年，从1.0到2.0，再到国家基础学科拔尖人才培养战略行动，初期的火种，渐渐燎原。

　　在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，教育战线以昂扬之姿，努力为建设世界重要人才中心和创新高地提供关键支撑，为加快实现中国式现代化提供源源不断、规模宏大的基础研究后备力量。（本报记者 高毅哲）